Educación finalizó el mes de los Jardines de Infantes con un acto en Plaza Independencia

En el marco del cierre del mes de los Jardines de Infantes, se realizó el evento “La Plaza, una galería de arte”. La ministra de Educación, Susana Montaldo, participó del acto organizado por la Dirección de Nivel Inicial, en Plaza Independencia.

Acompañaron durante los festejos la secretaria de Educación, Gabriela Gallardo; la directora de Educación Inicial, Cecilia Guillén; el director y la subdirectora de Educación Privada, Roberto Day y Guadalupe Corral; y la presidenta de Junta Inicial y Primaria, Karina Adad.

Durante el Mes de los Jardines de Infantes, bajo el lema “Arte + Jardín: Sonrisas Sin Fin”, desde la Dirección de Educación Inicial se impulsaron diversas propuestas destinadas a ofrecer espacios de encuentro donde los niños pudieron expresarse, jugar y explorar distintos mundos culturales, reconociendo al juego como la actividad pedagógica principal del nivel.

En este sentido, las artes visuales se presentaron como un lenguaje privilegiado para fomentar las relaciones interpersonales y promover el desarrollo de la autonomía en la primera infancia.

Acompañados por docentes y directores, participaron 126 niños de 21 instituciones educativas que exhibieron sus producciones realizadas.

Además, recibieron distinciones las supervisoras jubiladas: Cesilia Fernández, María Luisa Bonilla, Débora Virginia Guerrero y Adriana Olarte.

Una vez finalizado el acto, Montaldo contó: “Muy contenta de ver estos chicos. Hoy aquí hemos organizado para que traigan sus trabajos y nos muestren todo lo que hacen dentro del aula y la verdad que esto es fundamental. Los niños que empiezan jardín de tres después adquieren o logran mejores resultados en la escuela primaria”.

También dijo: “Es importante que todos los padres traigan a sus niños para que hagan el nivel inicial y celebrando todo lo que la preparación o la formación que le dan a los chicos, no tan solo en las primeras letras o para enseñarle las primeras letras, juegan y juegan con una serie de elementos que les permite producir arte”. 

Sostuvo además: “Aunque uno no crea, pero el chico produce canciones, hace dibujos, produce materiales, incluso con las nuevas tecnologías. Así que nosotros muy contentos de ver lo que trabajan con materiales variados, plastilina y que eso permite el desarrollo de la motricidad, el desarrollo de la inteligencia, los prepara para ingresar a la primaria y poder lograr buenos resultados. En esta etapa la inteligencia se desarrolla a partir de la motricidad y del juego y además es la primera experiencia de socialización en la escuela. Después de estar solo con sus hermanitos en la casa, estar con un grupo de chicos y eso también es fundamental”.

Aprovecho para agradecer a todas las maestras de nivel inicial, directoras y supervisoras que trabajan día a día para que los chicos tengan una niñez feliz y que puedan aprender y prepararse para tener éxito en la escuela primaria”.

A su turno, Cecilia Guillén, añadió: “Hoy estamos haciendo el cierre de todo lo que hemos trabajado durante el mes. Este año hemos puesto el foco desde la dirección de nivel en el trabajo con las artes. Hemos invitado a todas las instituciones a que trabajen con artistas de nuestra provincia y también de otros lados y que los chicos tengan la posibilidad de indagar y de conocer los distintos artistas con los que pueden vincularse y pueden aprender. Fue un mes lleno de actividades. Realizaron distintas cosas, hemos realizado capacitaciones también para docentes, para directores y para supervisores sobre distintas temáticas que les incumben a cada uno. También hemos desarrollado talleres juntos a las familias, los atrapasueños que han realizado las instituciones, pero en los jardines, las familias juntos con los chicos. Nuestra idea es poder hacer visible lo que sucede en el jardín de infantes. Nuestra premisa es el juego. A través del juego nosotros enseñamos en las salas, pero también queremos que conozcan que no tan solo es jugar por jugar, el juego dentro del nivel inicial es diferente. Es un juego consentido, es un juego con una significatividad pedagógica”.

Por su parte, la supervisora, Adriana Olarte, contó: “Agradezco infinitamente esta invitación, esta convocatoria, este espacio tan bello por todos los niños, por sus producciones, realmente muy contenta y agradecida. Me jubilé en la profesión más linda que puede haber. Así que muy contenta de participar de este espacio”.

Aylín, del jardín Espiguitas, expresó: “La seño nos ha dado unos círculos con colores y nosotros hemos hecho cositas con esos. Me gustó porque había que hacer unas esculturas con papelitos. Se llamaba el pájaro y la mujer, era nuestra obra y cada uno se ha llevado una a la casa”.